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声聊天:“最想来支教当老师的应该是他,他昨晚写了两页教案。”

    尺绫不知是真是假,他看不见自己的表情,也摸不清思绪。在众人眼里,自己大概是低落的情绪。

    他分不清,但他的确有点不舒服。

    散场的时候,校长突然折返,单独叫尺绫出去,大概是也感受到他明显的失落,出于人文关怀解释。

    “你是不是感觉到期待落空?”

    尺绫不清楚,于是他没应答。

    校长没把他当大明星,只当做是一个年轻人,一个用心准备的后辈,温声建议道:

    “不是你的问题,你表现得很好。如果你以后想当老师的话,你可以往高中走一走。小学不太适合你。”

    尺绫站在原地,愣愣的,看校长转身的背影。他心里忽地浮上一股暖流,不知所言。

    第146章 支教生涯2

    周一。

    小学生们在出操场升完国旗, 齐齐回到教室,就看见黑板上多了“欢迎新老师”五个字。

    第一天上岗,新老师应当先是趁着早会, 向学生们逐一介绍自己。四年(1)班的班主任牵桥搭线。

    “我们学校来了一些新的老师,现在介绍给大家认识一下, 大家掌声欢迎。”

    容姚作为四年级的新英语代课老师, 当然首当其冲。他戴一副眼镜,穿着得体, 朝学生们鞠躬, 介绍道:

    “大家好, 我叫容姚。”

    他拿起一支笔, 在黑板上写下自己的名字, 字很清晰端正。

    “接下来一个星期, 我会代替林老师成为大家的英语老师。请同学们多多关照。”

    就算容姚穿得保守,也掩盖不住姣好面庞,一副西装往台上站,活像是在拍电视剧。

    底下掌声热烈, 学生们眼睛发光。

    如此一对比, 站在台下的尺绫向晓两人,瞬间毫不起眼, 像是帮手的角色。

    【啊啊啊啊容姚好好看啊】

    【容老师好!】

    【他站在讲台上就闪闪发光】

    尺绫和向晓接连上去介绍, 台风当然没有容姚如此强悍, 有点平平无奇:

    “大家好, 接下来一个星期,我们会负责大家每周二、周四下午的兴趣课。”

    尺绫写上自己的名字, 他写字并不好看,更别说竖着在黑板上, 更是像小学生。

    向晓的字也一般般,两个凑在容姚字迹旁边,更是歪歪扭扭、东倒西歪。

    他们也收获了掌声。

    【两个水课老师】

    【像极了我去学校实习的模样(流泪)】

    四年级的小学生们还算听话,起码已有听老师指挥的意识,相处起来并不困难。介绍完毕后,他们就退出教室,学生们也开始上课。

    会议室充当他们的办公室,大长桌,十多张椅子。推门而入,文州正在拿手机打游戏。

    容姚坐回位置上,打开电脑和书,他等会就要上课。

    文州打着游戏,似乎是死了,看见尺绫他们回来,挪着椅子到尺绫身边,手搭上尺绫肩头:“无聊不,陪我打一局游戏。”

    卓云山斥责:“你第一天上班态度就不端正,别带坏尺绫,自己玩自己的。”

    尺绫拿出自己的网课,开始看起来。看了十来分钟,合上。黎修路过:“你这不如刷题实际。”

    经历过高考的前辈们纷纷给出意见,尺绫也不知道听进去没有,总之他也没再学习,看闲书和刷手机。

    下课铃响,容姚带着书起身,向晓对尺绫说:“我们是不是也应该要去看看。”

    他们也起身,跟在容姚后面,提着两张红凳子旁听,看上去就像一个真正的实习生。

    学生们看到新老师,嚷嚷的气氛很快安静下来,大概是班主任特意嘱咐或恐吓过他们。

    容姚打开PPT,调试红外线笔,又用粉笔抄写上班书,一切井井有条。

    向晓抱着笔记本和笔,坐在最后一排看得痴呆,“容姚还跳什么舞,他就该去当老师的。”

    尺绫没应,他打开自己的笔记本,在笔记本上画一朵小花。

    容姚过了四六级,口语也还行,小学英语难度不高,都是些简单句。

    他安排了互动、问答,课堂氛围能达到及格线。

    尺绫听着听着,就在小花隔壁开始默写单词。向晓偷窥他一眼,霎时抿嘴不语,肃然起敬。

    尺绫默写了不少单词,从abandon到alive,默写了整整几十个,按照词汇书上的顺序,一个不漏。

    向晓本来抬头看容姚叫服装词组,低头无意瞥一眼身边的尺绫,立即愣住,眼都直了。

    尺绫还在写,从alive写到appeal。向晓被震撼得无言以对,这是人型复印机啊!

    连串单词,直接打印到笔记本上,不带停歇。

    容姚提问,学生们兴奋举手涌动,尺绫的思绪才被嘈杂声打断,他抬头看向黑板。

    接下来的时间,他也没再默写,而是认真旁听。

    课程结束,他们回到会议室,向晓此刻却不敢再说什么话了。尺绫的记忆力不像人,像是图书馆。

    文州傻乎乎撒娇说:“尺绫,你真的不考虑和我打游戏吗?我都连胜三局了,肯定能带你升段位。”

    快递到了,向晓的手机传来消息,他终于是找到一个口子,主动打破与尺绫的短暂沉默:“尺绫,东西到了,我们去拿材料吧。”

    他们负责三四年级的兴趣课,要是上课讲故事,讲得深不好,讲得浅有无趣。于是乎定下来做手工,一节课剪剪画画就过去了,充实且好水时间。

    快递放在学校门口的安保室,他们下五层楼,来到校门前,签了名便取走。

    总共买了大几百,毕竟接近两百号人,还要考虑安全问题。

    拆开包装,向晓翻看:“可以了。”

    尺绫拿出一包扭扭棒,先编织一个样品小蝴蝶。文州夸他妙手回春、点石成金。

    第一天草草过去,除了容姚和黎修以及卓云山需要上课外,其他人都混得可以,什么事都没干。

    第二日则不一样,尺绫向晓下午有两节兴趣课,中午都来不及睡午觉,就开始准备剪刀卡纸扭扭棒。

    向晓吐血:“这跟我妹上幼儿园有什么区别。”

    但学生们一进多媒体教室,向晓的态度却是一百八十度大转变,事实上印证,他更适合去当幼师,而不是在小学浑水摸鱼。

    向晓播视频,耐心讲课。尺绫没有用武之地,于是坐在一边自己编小蝴蝶。支教生活和他想的有点出入,他来就跟上自习差不多。

    【尺绫干坐着干嘛呢,让向晓一个人上课?】

    【这责任心,就不适合去当老师吧】

    学生们坐在位置上照着视频编,刚过一半时间,就坐不住了。有的说小话,有的互相串桌子,到后面向晓管不了,他干脆放弃挣扎,学生们爱说话爱分享就玩吧,兴趣至上。

    有女学生看到坐一边埋头的尺绫,走过去,看到他编的小蝴蝶,忍不住凑头:“哇,好漂亮啊。”

    【尺绫不像老师,他还是个学生】

    【别骂了小7又要自闭了】

    【宝宝编的蝴蝶真可爱,宝宝真受欢迎,心灵手巧】

    尺

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