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分单选题,但三分之二的部分会改成多选题。

    不得不说,新的出题人实在是太狡诈了!你以为增加的仅仅是多选题吗?

    不!他们还扩大了选择的范围。

    原来的多选题是在四个答案中,选出n个答案。

    但现在的多选题,却要求在4—6个选项中,选出n个答案。

    家人们,到底谁能懂这种指数倍增的难度啊啊啊!

    这一下子,直接让我的占卜压力倍增,也是从这里开始,我意识到了小梅花易数的不足。

    一次偶然的搜索,我在网上发现了大梅花易数的存在,发现它竟然能很好的解决我遇到的问题。

    未完待续……】——

    作者有话说:嘤,没冲完!

    谢谢大家的营养液,明天肯定、大概率、也许能冲完这个小世界(希望不是flag

    感谢在2024-01-08 23:26:31~2024-01-09 23:19:47期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

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    非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!

    第28章 第 28 章 晋/江/文/学/城……

    【大梅花易数与小梅花不同, 小梅花在网络上就有全本,大梅花却出现的很少。

    我的轮椅铁子、师星晚在听到我的抱怨后,直接帮我搞到了一本, 在此特别鸣谢我的铁子。

    讲真, 我其实是一个不怎么信任玄学的人, 但无奈它们实在是太好用了。

    在我的智商被挖走后,玄学这个玩意儿就好像变成了我的弓、我的箭、我的笔、我的刀。

    它好似是个能变幻成万千造型的姑娘,在我低谷时, 奋不顾身的把自己往我手里送。

    它无时无刻不在用“好用”这一点,告诉我它的价值。

    我承认, 我真的很心动,潜移默化的,我对玄学的认知也改变了一二。

    大梅花易数的出现,让我的学习变的轻松了不少。

    在有了足够的底气后, 我终于才露出了一点真实状态, 就是鸵鸟心态啦。

    我忍不住对翘班的师星晚说:“你知道吗?我其实前段时间学习压力很大。”

    在师星晚开口说话前,我将一个面包塞进了他的嘴里,这是一个明显的、过于自我的拒绝对方说话的姿势。

    但我历来是个能装出表面样子的体面人, 我之所以在师星晚面前这样, 除了已经把对方当自己人外,还带了那么点儿有恃无恐。

    在我落魄时, 永远都不可能从我的口中听到一些我的可怜话, 只有我再次有底气时, 我才会说出过去。

    所以, 此时此刻,我对师星晚说:“你知道那些题目有多难吗?”

    正在掰面包吃的师星晚,给了我一个“试图理解、努力理解, 最终却理解失败”的迷茫眼神,配着那一鼓一鼓的腮帮子,还真有点迷人眼的味道。

    “就,大概是,潜意识里你已经认定了,它们是那么的普通,它们全部来自我熟知的基础理论,但接触后、尝试后,就发现事情完全不是那么回事了……

    不仅是它们变的艰难晦涩,我也像是自由行走的人,突然手脚被包了铁,眼前被笼上了雾,你懂吗?”

    最后,我长长的呼出了一口气,试图吹散那弯弯绕绕的比喻,直接了当的总结:

    “我觉的我变的很蠢,还是那种自命清高、认不清自己的蠢。”

    “从0到5之间的距离只有5,但是从-5到5之间的距离,却足足有10。

    因为高预期,结果却连基础要求都没有达到,所以始终接受不了。”

    我随意的剖析了一下自己,但也没试图让师星晚懂我的感受,但我再看向他时,发现他看着我的眼神已经不再是之前的迷茫了。

    他看着我,好像在看一个路标,一个准备向未知丛林出发的探险家,眼里带着点向往、急切和很多我看不懂的东西。

    那次之后,我经历了一次模拟考,利用大梅花和我新入门的六爻,考了个不错的成绩。

    我突发奇想,有些好奇如果我完全不用玄学手段,纯靠自己的努力复读,高考会有一种怎样的结果?

    但是,用长达一年的时间进行一个测试,并不是我能承担的起的,所以我尝试用六爻算了算。

    可恶,六爻给了我一个好大的“凶”。

    我真的很不服气,你看,人终究是有一些实力至上情节的。

    就算我有了作弊手段,就算我可以劝自己说,玄学也是我能力的一种,我终究还是有一种纯靠我的学识去完成一场考试的念头。

    基于这种不服气,我开始尝试使用玄学破局。

    只不过这一次破的不是考试题,而是我始终考试不成功的命运。

    每天花式用着用小梅花、大梅花和六爻,渐渐的我又觉的不够了,自然而然的,我又学了些紫微斗数,试了试六壬和太乙。

    后来偶然的机会下,我又了解到了竹姑、请鳖、插箕、祝灶……

    有些虽然瞧着像走偏门,但玩的顺当时,效果竟不比正统玄学差。

    慢慢的,不知何时起,我骤然回头,竟发现我此时占卜出的结果,已与最开始时大相径庭了。

    当然,变的不是答案,而是呈现出答案的方式。

    最开始时,我玩小梅花,小梅花会清晰干脆的给我一个“凶”作为答案,之后就也没有了。

    然后,我玩大梅花,大梅花会从六个角度告知我,这个“凶”的来源。

    再之后,我开始用六爻、六壬,突然有一天,我竟然能从卦相中,解读出除“凶”相关之外的东西,比如当天的天象,有没有接近的路段出车祸等等。

    又突然有一天,卦相中那些奇奇怪怪的、杂乱到不知该安放在哪里的东西们,找到了它们应该在的位置,构成了一幅完成的图。

    天象具象化成了空中的蓝天白云微风,人事具象化成了路边吵架的摊贩、顺利骑行的自行车和拥堵到“滴滴”按喇叭的车等。

    也就是说,我在占卜“一年后我的高考结果会如何”时,从最开始得到的一个字,变成了一句话,然后又变成了一幅动态的图。

    我有点好奇,更多的是觉得神奇,这种心态让我在学习这方面时,摆脱了一点“玩”的心态,真切的有了几分钻研的模样。

    一段时间后,当我再次尝试后,我得到的画面再次发生了改变。

    它们从轻微动着的画,但骑行的人从未走出过这幅画的动态,变成了真真正正,要走的人能走出去这幅画,要来的人能走进这幅图的动态。

    从中,我见到了另一个“我”——那是个同样资质愚钝的“我”,且没有像现在的我这般,拥有一些玄学方面的金手指。

    里面的“我”,也经历了第一次复读失败的痛苦,“我”仿佛是终于认下了“痴愚”的命运,开始尝试用努力解决问题。

    “我”头悬梁锥刺股,将克制欲望和拼命努力实践了个彻底。

    这一次,通过累积时间和花费比更多人的努力,“我”获得了一个比上一次好一些的分数。

    正当“我”犹豫是拿着

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